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NUEVA YORK. EE.UU.- Los estudiantes y académicos dominicanos radicados en Nueva York, están a la vanguardia de la “revolución educativa” de la ciudad, según el criterio de cuatro exitosos directores criollos de planteles públicos de Nueva York.
Entre ellos, destaca el ex presidente de la Asociación Dominico Americana de Supervisores Escolares (ADSA) Robert Mercedes, quien también considera que los criollos representan el aspecto más positivo, representativo y esperanzador de la comunidad migratoria, contrario a lo ocurrido en décadas pasadas.
Mercedes que también dirige la escuela pública 390 en el Bronx, destacó que en una reciente evaluación a más de 1,200 escuelas hecha por el Departamento de Educación, sobresalieron varios planteles con población mayoritariamente dominicana y dirigidas por educadores criollos, entre las mejores de la ciudad.
La mayoría de sus educandos, dijo Mercedes, son dominicanos recién llegados a Nueva York. “Nuestros estudiantes trabajan muy duro para ganarse un espacio y asegurar un futuro como mejor comunidad, todos estamos muy orgullosos de ellos”, expresó el director educativo al resaltar de igual modo la labor de varios directores dominicanos en diferentes planteles.
Entre las escuelas dirigidas por criollos y que obtuvieron la calificación de “A” figuran la intermedia Comprehensive Model School Project (Proyecto de Escuela Modelo Comprensiva) situada en El Bronx y que pasó la prueba con 100m puntos y es dirigida por el educador Manuel V. Ramírez, nativo del municipio de Castillo en la norteña provincia de San Francisco de Macorís.
La cuarta mejor escuela secundaria de la metrópolis la High School for Contemporary Arts (Escuela Superior de Artes Contemporáneas) que también consiguió una “A”, es dirigida por Francisco Sánchez oriundo de Jarabacoa, un municipio de la provincia de La Vega (Norte Central), mientras que la escuela secundaria Gregorio Luperón conducida por Juan Villar nacido en Baní al Sur de la República Dominicana, alcanzó otra “A”. Mercedes es nativo del populoso barrio Villa Juana en la capital dominicana, de donde también procede el actual presidente Leonel Fernández Reyna.
Ramírez destacó la importancia que tiene la cultura en el éxito académico que ha conseguido su plantel, diciendo que allí, las celebridades estudiantiles son las que mejor nota sacan.
“Hoy como ayer, las minorías señalan el camino, porque siempre son pequeños grupos de personas comprometidas con una causa o ideal quienes cambian la historia”, agregó el director de la escuela pública 390 de el Bronx.
Por su parte, Sánchez dijo que en la escuela de artes contemporáneas que dirige, pone énfasis en la disciplina y el trabajo constante. “Talento sobra por todas las esquinas de esta gran ciudad”, afirmó el maestro.
“En lo que todos estamos de acuerdo es que el artista trasciende con trabajo constante y disciplinado”, añadió. Villar, quien es también dirigente de izquierda y destacado activista comunal y encabezó una larga y exitosa lucha por la construcción de un nuevo edificio para la escuela Gregorio Luperón que ahora se levanta en la avenida Ámsterdam y la calle 162 en el Alto Manhattan, sostuvo que la filosofía académica del plantel coordina todos los esfuerzos para conseguir el éxito de sus estudiantes.
La Gregorio Luperón se especializa en la enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Dijo que sus avances curriculares, demuestran que el futuro de Estados Unidos, sigue dependiendo de los estudiantes.
Los directores dominicanos confluyeron en recordar que los padres de sus alumnos juegan un papel capital en los niveles hasta ahora alcanzados, así como el apoyo logístico del Canciller de Educación Joel I. Kleim.
- Miguel Cruz Tejada
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